Ahh, finalmente. L'incubo è finito.

Premessa: se qualcuno osa proncunciare in mia presenza la parola "filosofia" nei prossimi, diciamo, tre mesi, verrà orribilmente percosso, a prescindere di dove si trovi. Non c'entra niente col resto, però dato che non sarò mai più costretta a studiarla non voglio nemmeno sapere che esiste.

NIENTE PIU' GINNASTICA! (cosa che sogno credo dalla prima elementare)- anche se quest'anno non abbiamo fatto niente, c'è stato sempre un supplente che ci ha fatto fare quel che volevamo.

NIENTE PIU' ITALIANO E LATINO A FORZA! - a certe cose devo avvicinarmi io, se no non le sopporto.

WAAAAAAAAH!!!!

Cronaca degli orali (è una lunga storia, vi avviso):

( Non occupiamo troppo spazio, va là! )

Ora vado a riordinare camera mia, e, credetemi, ci metterò MOLTO tempo. Poi dovrò pensare a cosa fare! Ho così tante cose da fare! Non so nemmeno da cosa iniziare! >____> Ma ho anche tutto il tempo del mondo! *_*

No, cioè, stavo studiando filosofia, quando ho pensato "ehi, aspetta un momento!", mi sono messa a fissare la soluzione del quesito 8 appesa a fianco della scrivania (li ho appesi tutti con sopra una bella scritta "medita sui tuoi errori" XD) e... no! Ho ragione io! Sono andata a controllare su matematicamente.it e infatti c'erano dei commenti sul fatto che la soluzione del quesito era errata... Bene, 3 quesiti giusti!

"sei un'ignorante!"
Ieri alla fine sono usciti i risultati del problema. I primi due punti in teoria sono giusti. Gli ultimi due... COMPLETAMENTE SBAGLIATI! XDDDD Ops! Un "piccolo" errore all'inizio del terzo punto (ho scritto che y=1/x^3 è l'inverso di y=x^3 invece di y=radice terza di x) si è protratto per tutto il resto del problema rendendolo sempre più sbagliato, proprio come una valanga. Diciamo che i procedimenti potevano pure essere giusti, ma dato che si basavano su dati sbagliati i risultati erano sbagliati, e dato che non vengono valutate le competenze ma risultato giusto o sbagliato, ho fatto fuori mezzo problema (sono errori di distrazione simili che fanno cadere i ponti, temo...).

Però, con tre quesiti e mezzo problema giusto, IN TEORIA al 10 dovrei essere riuscita ad arrivare... o.o

(questa è la prova definitiva che non sono un cyborg o un alieno come qualcuno crede... XD)

Anticipazione di quel che dirà l'esterna di matematica all'inizio degli orali: e TU avresti 10 in matematica?!?

Allora allora.
Prima prova: "Ah, ecco, lo dicevan tutti che c'era Svevo, ahahah ma cosa me ne frega mica l'ho studiato! Poi, ah ecco i saggi. Innamor-salta! 2009: anno della creatività e dell'innovazione. Davvero? Mica lo sapevo O.o bah, fattibile vediamo che c'è dopo. Cultura giovanile? Diecimila foto di cui so poco e niente? Ahahah salta anche questa! Internet e social network? Mhm di questo so eccome ma ho come l'impressione che lo faranno tutti, quindi... 2009 ecc ecc! Massì diamo un'occhiata a cosa c'è dietro... a-ah storia eh? Manco per idea... e...? Libertà? Vabbè gli argomentativi fai pena a farli, quindi è anche inutile pensarci."
Alla fin fine pare che quello che ho scelto sia stato il secondo meno scelto in Italia dopo quello storico, c.v.d. Ci ho messo 4 ore, ho fatto quello che potevo relativamente alla mia voglia di farlo, forse avrei potuto sviluppare meglio certe parti ma non ero nelle condizioni mentali adatte.

Seconda prova: vari "non lo so fare, forse lo so fare, non lo so fare, non lo so fare, cavolata, che roba eh?!, se ci penso un po' forse ci riesco, ecc ecc"

Non sono ancora usciti i risultati corretti del problema, però per i quesiti posso già dire:
Quesito 1 tutto giusto
Quesito 5 giusto solo in parte, non ho menzionato una cosa che avrei potuto dire e che non so se era obbligatoria.
Quesito 6 quasi tutto sbagliato, ho usato la formula giusta ma non avevo capito che "usa la calcolatrice" volesse dire "scrivi un risultato con diecimila cifre decimali". Cioè, la calcolatrice l'ho usata, ma ho approssimato, quindi ho sballato tutte le considerazioni che avrei dovuto ricavare dal risultato.
Quesito 7: tutto giusto
Quesito 8: procedimento giusto. RIsultato al contrario, mi è uscito 3/4 invece di 4/3 O.O
Tutto dipende da come corregge la professoressa. Ora bisogna solo aspettare di vedere come ho fatto il problema. Che cavolo, almeno al 10 dovrei essere arrivata!
Va beh, quel che è fatto è fatto no? Sono stata lì 5 ore e tre quarti, quindi non penso che star lì un altro quarto d'ora sarebbe servito a qualcosa. Diciamo che non sono stati proprio errori da "sei un'ignorante!" quanto da "se li avessi fatti prima di oggi avresti fatto gli stessi errori ma qualcuno ti avrebbe corretto quindi non li avresti più fatti", infatti ciò che abbiamo fatto a scuola l'ho fatto giusto. Peccato che in questo caso però non ci sia una seconda possibilità...
Dato quel che ho detto, per ora non mi dispero per il risultato (poi bisogna vedere il problema, magari lì ho fatto una cavolata alla "sei un'ignorante!", eh) .

"Alla vigilia della prova scritta di Matematica all’esame di Stato di Liceo scientifico l’Associazione Nazionale degli Insegnanti di Matematica (ANIMAT) rileva che anche quest'anno tali prove saranno ancora e di nuovo un "terno al lotto".

Esse sono basate su programmi obsoleti (risalenti al 1945) o eccessivamente vasti (come nei corsi sperimentali). Ma il problema non è solo questo: le prove degli ultimi anni sono state talvolta in contraddizione con le indicazioni dei programmi stessi, inducendo disorientamento in docenti e studenti e anche estese forme di protesta.

Le prove, infatti, non sono vincolate a competenze chiare e definite e sono soggette a modalità di valutazione eccessivamente difformi, sul piano nazionale e locale, come già attestato da recenti ricerche e contrariamente a quanto avviene in altri Paesi europei.

È particolarmente grave che in un Paese quale il nostro, affetto da uno storico deficit di conoscenze matematico-scientifiche, la più importante prova di Matematica dell’esame di Stato si svolga in forme così approssimative, tali da non certificare, confrontare e premiare i reali livelli di conoscenza e competenza.

ANIMAT auspica che, fin dal prossimo anno, i docenti e gli studenti siano messi nella condizione di poter arrivare in modo più adeguato alla prova scritta di matematica, che cioè sia resa possibile una conduzione didattica più efficace e una valutazione più realistica e uniforme della preparazione degli studenti all'Esame di Stato.

A tale proposito ANIMAT ribadisce le proprie richieste:
• Che il MIUR, entro luglio 2009, pubblichi sul suo sito e invii alle scuole con indirizzi di Liceo scientifico un Syllabus che indichi con chiarezza quali sono le conoscenze e le competenze matematiche richieste per le diverse prove d’esame. È infatti assolutamente necessario che sia sciolta quanto prima l’attuale incertezza, inaccettabile anche dal punto di vista normativo, circa i contenuti della prova d’esame.
• Che il MIUR, prima dell’inizio del prossimo anno scolastico, definisca una nuova struttura della prova scritta di matematica – pubblicandola sul sito e comunicandola alle scuole – che contenga una esplicita indicazione dei punteggi massimi da attribuire alle singole parti rendendo così più oggettiva e confrontabile la autonoma valutazione da parte delle Commissioni d’Esame
• Che sia permesso l’uso di strumenti di calcolo grafici e simbolici, a partire dagli esami del 2010 e almeno per i Licei scientifici a indirizzo informatico, e che ciò sia comunicato tempestivamente, prima dell’inizio del prossimo anno scolastico.

23 giugno 2009"
da: http://www.matematicamente.it/

ECCO! È ESATTAMENTE QUELLO CHE INTENDEVO! ALLORA VUOL DIRE CHE LO SANNO E NON FANNO NIENTE?
DAL 1945?!?!?!?
Eh, ce ne vorrà di fortuna, ce ne vorrà, dato che il sapere quello che si è studiato influisce diciamo per il 50%... O.o

Ebbene, l'ora è giunta. Vado già sapendo che farò il saggio breve, dato che il livello di insegnamento di italiano della professoressa di quest'anno è stato il peggio del peggio. Per matematica come ho detto è fortuna. Per la terza prova dipende tutto dalla bastardaggine dei prof esterni (ma anche degli interni, eh). Per l'orale? Spero che mi chiamino il più tardi possibile, dato che ho un intero programma di italiano e latino da recuperare... (cavolo, se guardano la mia pagella gli esterni pensano che io sappia le cose! Oh no! >___>)
Tutto questo perchè l'unico professore decente avuto quest'anno è stato quello di inglese. Si richiede agli studenti di dare sempre il massimo, ma non si rendono conto che, per quanto uno si impegni, se ha prof schifosi e/o libri da cui non si capisce una mazza è più probabile che non raggiunga i risultati che potrebbe ottenere. Ma per caso professori e libri vengono valutati? O bocciati? (se sì non mi spiego proprio COME, visti i miei prof di italiano e scienze e il libro di fisica dell'anno scorso...)

Dove sta la giustizia se mi devo ritrovare ad avere meno probabilità di risolvere almeno 5 quesiti su 10 e almeno un problema per intero non perchè non ho studiato ma perchè effettivamente non ci è mai stata insegnata una data regola? Questo vuol dire che la seconda prova non è affatto equa. Dovrebbero dare ai professori un elenco di regole che dobbiamo per forza conoscere così che arriviamo tutti pronti alla stessa maniera. Perchè non ci hanno ancora pensato? Ecco, vorrei proprio una lista come quella, così mi imparo tutto a memoria! >_> Mi sarebbe piaciuto sentirmi spiegato tutto dal professore, però! >_>
Oltre a questo, ci sono anche situazioni del tipo:"Come cos'è la regola tal dei tali? L'avete studiata IN PRIMA" E GRAZIE TANTE! Se non avessi dovuto studiare altre 8-9 materie per cinque anni mi ricorderei cosa ho fatto di matematica IN PRIMA... Dimmelo almeno che devo ripassarla e che cavolo!
Però, se mi mettete come quesito "spiega cos'è la proprietà commutativa" non mi arrabbio, giuro...

Chi può vada a votare al referendum domenica! >_>

Per averla finita l'ho finita. O almeno il testo. Devo inserire qualche immagine qua e là per renderla un pochino più allegra. In tutto, compresa la bibliografica, sono venute 18 pagine, penso che basti, non ho fatto più di 3 pagine ad argomento perchè se no uno si rompe anche a leggerla. Ora manca la copertina, l'indice e la presentazione powerpoint. Per la copertina, non so se dissegnarla io a pc oppure utilizzare che so, uno dei quadri di Dalì che mi piaciono ma che non c'entrano niente con l'argomento. Qualche suggerimento al riguardo?

Filosofia: 90%
Arte: 50%
Latino: 90%
Inglese: 90%
Italiano: 90%
Introduzione: 57%
Bibliografia: 70%
Devo ricontrollare BENE, MOLTO BENE un po' tutto. Però devo sbrigarmi, dev'essere pronta per domani perchè il professore di filosofia le prende e ce le corregge (per fortuna). Inglese fa pena. In latino devo inserire citazioni a casaccio. Devo decidere che immagine mettere e dove, e disegnare la copertina (voglio farla io! Wooh! Chissà che schifo!), però questo può essere fatto anche un altro giorno.
Ora, per arte. Dalì ha dipinto più di 1500 quadri, perchè diavolo dovrei scegliere proprio quello che tutti quelli che fanno la mia tesina scelgono (anche se non ne ho letta nessuna, SO che usano quello per il solo fatto che è l'unico presente su wikipedia)? Già ho scelto la cosa più banale del mondo (e fa niente! Uffa! Si arrangino! >_>) con Füssli (visto Yu? Ho usato quella stupida lettera!). Ebbene, ora devo capire quale degli altri fare. Sperando di trovare qualcosa al riguardo! Se no devo inventarmi un'analisi a casaccio! @___@

Wow, da domani potrei davvero iniziare a studiare per gli esami, non ci credo!

Filosofia: 90%
Arte: 50%
Latino: 90%
Inglese: 0%
Italiano: 0%
Introduzione: 50%
Bibliografia: 70%

Oh mamma a furia di stare al pc mi si stanno sparaflesciando gli occhi... @___@ Ahahah sto evidenziando le fonti direttamente a pc usando la tablet, che forza! XDDDD
Prof di inglese: "media 9.5, probabilmente diventerà 10 (COSA? NO! NON CI CREDO! 0___0), però dirò alla commissione d'esame che quando parli in inglese balbetti (d'oh! XD N-non è veroooo sono solo poco abituata a parlarlooooo!!!)"

Nella mia profonda ignoranza devo ammettere di non aver mai letto il testo completo dell'Inno di Mameli fino a qualche giorno fa. Dev'essere perchè la parte che cantiamo di solito non la capisco proprio bene, in più ha come sottofondo quella marcia tutta uguale che è leggermente odiosa (l'inno russo! Oh quello sì che ha una bella melodia, continua a ronzarmi per la testa! *___*). Beh, alla fine ho provato a leggerlo e... ehi, cavolo, non è male! E poi, perchè mai non lo cantiamo almeno fino alla seconda strofa?

"Noi siamo da secoli
Calpesti, derisi,
Perché non siam popolo,
Perché siam divisi.
Raccolgaci un'unica
Bandiera, una speme:
Di fonderci insieme
Già l'ora suonò."
(da Wikipedia)

Cioè, a parte che è applicabile benissimo anche oggi (>___>), ha anche un significato molto importante!
Mmm devo decisamente impararlo a memoria tutto...
(Anche se potrebbe sembrare strano tutto ciò non c'entra nulla con Hetalia)

Filosofia: 90%
Arte: 50%
Latino: 0%
Inglese: 0%
Italiano: 0%
Introduzione: 30%
Bibliografia: 70%
Sì, sembra un ritmo estremamente lento, ma bisogna considerare che ho impegato un mucchio di tempo a cercare delle fonti per latino e inglese e... le ho trovate! Grazie a google libri! Oh, per fortuna che so l'inglese... a causa della scarsa informatizzazione in questo paese, su internet è impossibile fare una buona ricerca su argomenti particolari... Ora devo leggere per bene quello che ho trovato e scrivere le parti di latino e inglese! u.u (riuscirò a non distrarmi?)

Evvai, oggi ho votato per la prima volta!

(anche se so che non ve ne frega niente)
Filosofia: 90%
Arte: 30%
Latino: 0%
Inglese: 0%
Italiano: 0%
Introduzione: 0%
Bibliografia: 70%

PERO'! C'è una notizia positiva, molto positiva! La mia ex-prof di italiano mi ha salvato le chiappe per la parte di italiano della tesina! Stavo vagando disperata cercando di inventarmi cosa mettere, quando le bastano due secondi e puff! La cosa giusta! Waaaah! Yuhuuuu! Grazieee! T___T
(ciò non toglie che devo ancora scrivere un BEL po')

Ho deciso di disinstallare MSN e di rimanere così fino alla fine degli esami. O almeno, fino a che non ho finito di scrivere la tesina. Decisione drastica causata dal mio scarso autocontrollo in materia di messenger. Per qualunque cosa, il journal lo controllo sempre, basta un commento. 0.0

Ah, sì, ho cambiato lo stile del journal! Blu come al solito! XD
(guardate quanto è GIGANTE quel tag... XDDD)

(ecco, ho cominciato pure io col citarlo)
Nietzche, come Foscolo, almeno a parer mio è uno di quegli autori che non si dovrebbe far studiare così a cuor leggero.
-> E così scoprì di essere nichilista.

Mi meraviglio di me. Sono davvero cresciuta. In terza media a questo punto dell'anno ero in completa agitazione e non riuscivo nemmeno a dormire la notte. Ora invece, senza aver neppure scritto una riga di tesina ed essendo spaventosamente indietro in TUTTE le materie, resto calma. Dev'essere l'incoscienza che ha preso il sopravvento.

Ah, e si aggiunge il fatto: "Ah sì, tutto quello che avete studiato in 5 anni di matematica non vi serve per gli esami, dato che in seconda prova vi chiedono altro, oltre e sviluppato in maniera diversa"
Questo è quello che ne penso:

(non ho ancora la forza vitale di impostarla come icon. Il link ad awkward zombie, da cui è stata presa, è alla vostra destra)

Come cadere dalle stelle alle stalle, 5 anni di onorata carriera scolastica vanificata da degli stupidi esami.

AHAHAHAHAH! (*grasse risate)
Siamo così indietro in storia che il prof ha deciso di annullare le ultime verifiche di storia e filosofia per poter spiegare, dandoci le domande da rispondere a casa. Ovviamente la votazione sarà inferiore, ma tanto dà sempre lo stesso voto alla fine dell'anno, quindi...

AHAHAH!
(Sì Leo, sto ridendo anche di te e della tua classe XDDDDD)

È FINITA!

Oh! Finalmente posso dare tanti saluti a quel maledetto di Hegel!
> Qui < È tutto vero! >___> 
Perfino Schopenauer, poi, lo prendeva a insulti!

(sob devo rimettere da capo il moodtheme di Hetalia...)

F.: sai, somigli proprio ad un pokemon, anche come ti comporti. Marichan, scelgo te!

Qualche minuto dopo

M.: mmm, ma non somiglia alla vecchia Chiyo? Cioè, provate a metterle i capelli grigi...

0_0 Non so per quale dei due paragoni essere più scioccata...


Dentista: di solito l'ultimo dente da latte cade verso i dodici anni.
Io: 0______0 M-ma il penultimo mi è caduto 2-3 anni fa! Pensavo che anche l'ultimo prima o poi avrebbe fatto la stessa fine...
Dentista: 0__________0
Risultato: fra due settimane addio ultimo dente da latte! XD Chissà, magari è per quello che il mio cervello è rimasto bloccato all'età di 12 anni... XDDDD (e a quanto pare sono rimasta sdentata fino ai 16 mesi, il che è piuttosto assurdo... O.O)


In effetti, se si prende la radice etrusca della prima parte del mio nome esce: "UOMO coraggioso in battaglia"... il che è leggermente più probabile dell'altro significato, anche perchè molti pensano che talvolta mi comporti da uomo... XD

HEGEL TALKS NONSENSE.

Colazione = tesi
Pranzo = antitesi
Cena = sintesi

Ehi, io almeno non vedo il 3 ovunque!
Maledizione, dovremmo essere a metà '900 in storia e ai filosofi del '900 in filosofia, invece siamo ancora al periodo 1900-14 in Italia e a Hegel. x___x E il mio professore è l'unico che riesce a rendere noiose le lezioni di storia nonostante l'ausilio di Hetalia... x___x

Ahah il mio nome significa "guerriera coraggiosa amata da Dio", cosa ci potrebbe essere di più ironico... XDDD

Hetalia =  Quasi completa cessazione delle attività mentali -> Perdita di varie facoltà intellettive tra le quali l'attitudine allo studio -> Brutti voti.

Ahahahah! XD La mia prima verifica di recupero! Ahahahah! XDDDDD

Devo recuperare quel maledetto sei e mezzo nella simulazione di terza prova di filosofia... °___° Che... che... Non sia mai!

L'anno scorso 7 e 7 in italiano, quest'anno quella... COSA in Latino... Bah, odio la nuova prof.

Che umiliazione... Una prof mi ha chiesto di scrivere un articolo che è stato pubblicato su quello che è la vergogna di tutti i giornalini scolastici... (ancora lavoro da fare per quel dannatissimo stage!) e oltre ad esserci una mia foto all'interno, l'hanno pure messa in copertina, che è un collage di tutte le foto all'interno del numero... O_o Ora vado a nascondermi davvero...